09--24马金硕
我不想再奢求什么，她就活在我的生命里，她是我的骄傲，是我的依恋，是值得我珍惜一辈子的人。
“啪”我的心又一阵刺痛，老师的肩周炎又犯了，钻心的疼痛使她咬牙忍着在黑板上书写那整齐的板书，但这粉笔已经掉落了七八次了，老师的肩应该很痛吧！为什么还要来上课呢？现在课程要求又不是很快……
她弯下腰的瞬间，我看到了那几滴晶莹的汗珠，倏然冬日的阳光把教室里的空气打的支离破碎，令我艰于呼吸，注视着它在老师的脸上滑落，我的心在经受着洗礼。
她直起身来笑着说：“同学们，这一堂课很生动吧，虽然这种“啪，啪”的音乐不好听，但也许会注入些不一样的东西。”
我们也笑了，不是因为老师的幽默，但我们彼此都明白大家在想什么。
一节课终于结束了，她舒了一口气，捶捶肩膀，微笑着走出了教室。我们望望她的背影，再看看那整齐而美观的板书和断裂的粉笔，谁也没有说话，大家都在温习着这长长的一课……
日复一日，我经历了多少个这样的日子，她忍痛的表情，晶莹的汗珠，捶肩的背影……
时光荏苒，转瞬已是三年，她的生命将注入新的血液，她肩上一个个美好的梦想焕发出了光彩，看着充实过自己生命的学生，她笑了。
那天，我登上列车，她在站牌处伫立着。我回头看她，只见她艰难地抬起手臂，努力向我挥舞着，泪水模糊了我的双眼，她挥过的是一条永恒的、爱的弧线。
她曾说：“我肩上扛着的是学生们的梦想，所以啊，我要努力地担着，踏实地走着。”
生命有限，走过你生命的每一个人都值得珍惜，因为他们都很重要。我的生命也恰恰因为她的出现而更加光彩。理想中的老师应该是什么样子的？我问过我自己，当时浮现在脑海的是那条爱的弧线。所以，我坚信，她就活在我的生命里，是值得我珍惜一辈子的小学女教师——刘老师。
浅评：
老师带病坚持上课的动人一幕，描写细腻感人，老师挥手告别的弧线，刻画入微难忘。抒情性议论升华了老师的伟大品格。
位访客